Colégio On-line
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Somos uma Escola Católica e Vicentina. Isso significa dizer que o modo como assumimos a missão educativa encontra seu fundamento e inspiração no carisma religioso que nos é próprio. No centro do mesmo está o projeto do Reino de Deus, vivido e pregado por Jesus de Nazaré, e igualmente assumido por nossos Fundadores, Vicente de Paulo e Luísa de Marillac. O carisma vicentino brotou do modo como eles, em seu tempo histórico, testemunharam sua experiência de fé, particularmente pelo amor-serviço afetivo e efetivo aos mais pobres. Hoje, buscamos atualizar esse carisma, promovendo uma educação integral e de qualidade.
Conheça mais■ Acesse o link abaixo e conheça a estrutura física do Colégio Vicentino Nossa Senhora das Graças - Pato Branco/PR:
Conheça maisOs diferentes Níveis de Ensino presentes nas Instituições Educativas Vicentinas buscam promover um processo formativo integral com propostas contextualizadas para cada etapa de desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens presentes em nossas Instituições. Busca proporcionar as condições adequadas para estes possam aprimorar, qualificar e ampliar os conhecimentos e experiências vividas no contexto familiar, social, cultural.
A partir de seus contextos e sujeitos, o projeto educativo interage com o meio visando o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo, social e espiritual dos/as educandos/as. Os referenciais teóricos e metodológicos assumidos nesse processo acompanham as reflexões contemporâneas, a legislação e diretrizes nacionais correspondentes a cada etapa.
A Pedagogia Progressista assumida pela Educação Vicentina visa a apropriação do conhecimento acumulado historicamente pela humanidade que, ao ser mediado pelo/a educador/a, promove a construção do conhecimento por meio de uma prática pedagógica competente e socialmente comprometida. A instituição educacional é vista como um local onde o conhecimento é sistematizado, socializado e mediado de forma não fragmentada, vinculado à realidade, proporcionando a ampliação das possibilidades culturais dos/as educandos/as. A ação pedagógica, por conseguinte, busca promover a prática de investigação, pesquisa, ensino e engajamento social, num processo criativo e dinâmico.
Conheça maisConstruir trilhas é aprender dos caminhos já percorridos e ousar ampliar horizontes e percursos, tendo diante dos olhos a possibilidade de compartilhar aprendizagens significativas e transformadoras. Construir trilhas é assumir-se como sujeito aprendente em todos os momentos da vida, e fazer da escola um centro de irradiação desse aprender.
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